Élaborer l’éthique du numérique éducatif, un enjeu collectif 

Comment permettre l’égalité de tous les élèves face au numérique et s’assurer que l’évolution du numérique à l’école se fait en tenant compte de principes éthiques ? Quelle place dans le paysage éducatif pour les Edtech, ces entreprises spécialisées dans les technologies de l’éducation ?  Comment protéger la donnée scolaire qui touche à la vie privée de l’élève en assurant l’accès de tous à la connaissance ?

La Commission nationale de l'informatique et des libertés (CNIL) organisait en novembre dernier une rencontre sur le thème : Élaborer l’éthique du numérique éducatif- Un enjeu collectif, qui rassemblait des acteurs politiques, scientifiques et de terrain. Elle remplit ainsi la mission que lui a confié la loi de 2016 pour une République numérique : conduire une réflexion sur les enjeux éthiques et les questions de société soulevés par l’évolution des technologies numériques.