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DossierPetite géopolitique de l'innovation publique et sociale
Depuis quelques années, l’innovation publique a la cote auprès des administrations et des collectivités locales. Mais qui en sont les acteurs ? D’où...
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DossierOrganisation des élections : comment font les autres pays ?
Dans de nombreux pays du monde, des organismes de gestion des élections (OGE) ont été créés pour être légalement responsables de certains ou de tous...
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DossierUne petite histoire des lieux intermédiaires et indépendants
Tiers-lieux avant l’heure, les lieux intermédiaires et indépendants ont fait leur entrée en politique avec le rapport Lextrait1, sous l’appellation «...
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DossierL’État face au modèle startup : plateforme d'innovation ou infrastructure de progrès ?
Les start-up se sont, depuis quelques années, imposées dans l’imaginaire collectif comme le seul modèle d’innovation. Leur diktat obligerait dès lors...
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DossierLa comptabilité CARE-TDL au service de l’agroécologie
Cette nouvelle méthode vise à inscrire au bilan des entreprises une dette écologique ce qui implique ensuite des investissements pour rembourser cette...
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DossierPanorama des systèmes éducatifs dans le monde au temps du covid-19
Tour d’horizon sur la manière dont les différents systèmes éducatifs dans le monde ont réagi pendant la crise sanitaire (fermetures d’écoles...
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DossierLa résilience de l’école dans les pays à revenu élevé n’est-elle que de surface ?
Nos systèmes éducatifs étaient-ils prêts pour affronter la crise liée au virus du covid-19 ? Ont-ils tenu le choc et s’en sont-ils relevés ? Seraient...
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DossierÉcole et nation : après des siècles de fidélité, le couple s’interroge
Que doit apprendre l’École aux élèves ? La co-éducation est-elle un mythe ? Le métier d’enseignant doit-il se transformer ?
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DossierL’école française à l’épreuve de la crise sanitaire : quels enseignements tirer ?
Avec la crise sanitaire, le système éducatif français, comme les autres pays, a dû pour la première fois se montrer souple, agile et capable d...
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DossierRegards croisés de « designer-reparateurs » de l’accueil et de l’attention
Interroger les ressorts profonds du problème, remettre les agents publics au centre de la relation avec les usagers, concevoir autrement l’accueil...
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